Des leçons qui suivent les programmes et captent l'attention de la classe.

Des contenus adaptés à la matière et à l'âge de la classe, avec une évaluation après chaque leçon et des versions accessibles pour les élèves ayant des besoins éducatifs particuliers.

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Apprenants: Élèves de 6 à 18 ans, avec leurs enseignants
Thèmes types: Sciences, histoire et géographie, Citoyenneté numérique et sécurité en ligne, Éducation civique et environnementale, Méthodologie et compréhension de texte
Module d'exemple: Comment fonctionne le cycle de l'eau

Une leçon finalisée sur l'évaporation telle que l'élève la voit : illustration d'une flaque qui sèche dans une cour de récréation, le texte et un lecteur audio.

01 Thèmes

Ce que nous couvrons habituellement

1 Sciences, histoire et géographie
2 Citoyenneté numérique et sécurité en ligne
3 Éducation civique et environnementale
4 Méthodologie et compréhension de texte

Tout autre sujet fonctionne de la même façon : à partir de vos documents ou d'un brief.

02 Formats

Ce qui fonctionne le mieux pour ces apprenants

Une tablette sur un bureau d'élève affiche une courte leçon illustrée avec un nuage de pluie souriant, quelques lignes de texte et une barre de progression.

Leçons courtes

Une idée par leçon, illustrée et narrée.

Un écran de quiz sur tablette, avec des réponses marquées d'une coche verte et d'une croix rouge, et un encadré jaune avec une ampoule contenant l'explication.

Des questions avec réponses expliquées

Pour qu'une mauvaise réponse apprenne quand même quelque chose.

Une élève avec un casque écoute une leçon sur tablette dans une salle de classe lumineuse, avec de grandes formes simples et un guide de lecture à l'écran.

Versions accessibles

Texte simplifié, gros caractères et audio pour chaque leçon.

03 Module d'exemple

Comment fonctionne le cycle de l'eau

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1
L'évaporation : où va la flaque ?

Après la pluie, une flaque dans la cour rétrécit lentement puis disparaît. Elle ne s'est pas infiltrée dans le sol. Le soleil réchauffe l'eau, et sa surface se transforme en vapeur d'eau, un gaz invisible qui monte dans l'air. C'est l'évaporation. Elle est plus rapide par temps chaud et venteux, et une flaque large et peu profonde sèche plus vite qu'une flaque profonde.

Narration, 0:28
2
Les nuages et la condensation

En montant, la vapeur d'eau rencontre un air de plus en plus froid. L'air froid ne peut pas contenir autant de vapeur, alors la vapeur redevient de minuscules gouttes d'eau liquide. C'est la condensation. Des milliards de ces gouttes se rassemblent, et c'est cela, un nuage : pas de la fumée, mais une foule de gouttes en suspension, trop petites pour tomber.

Narration, 0:26
3
Pluie, neige et grêle

Quand les gouttes d'un nuage se heurtent, elles s'unissent et deviennent plus lourdes, jusqu'à ce que l'air ne puisse plus les porter. Elles tombent alors sous forme de pluie. Si le nuage est assez froid, l'eau gèle en cristaux de glace et tombe sous forme de neige. La grêle se forme quand des vents forts emportent les gouttes de pluie vers l'air glacé, encore et encore, en ajoutant chaque fois une couche de glace.

Narration, 0:27
4
Remets le cycle dans l'ordre

À toi de jouer. Le cycle de l'eau compte quatre étapes : l'évaporation, la condensation, les précipitations (pluie, neige ou grêle) et enfin le ruissellement, quand l'eau rejoint les rivières, les lacs et la mer. Commence par l'étape où le soleil réchauffe l'eau, puis suis le parcours de l'eau. Fais glisser les quatre étapes dans le bon ordre.

Narration, 0:25