Des cartes illustrées et des histoires que les tout-petits demandent à réécouter.

De courts contenus illustrés lus par une voix chaleureuse, pour les enfants qui ne savent pas encore lire. Les équipes éducatives disposent d'un guide pour chaque carte, et les parents peuvent prendre le relais à la maison.

Parler d'un projet Voir le module d'exemple

Apprenants: Enfants de 2 à 6 ans, avec leurs éducateurs et leurs parents
Thèmes types: Premiers mots et objets du quotidien, Émotions et vivre ensemble, Hygiène, alimentation et rituels du quotidien, Sécurité à la maison et dans la rue
Module d'exemple: On se lave les mains

Un écran de leçon tel qu'un enfant le voit : une petite fille souriante aux mains pleines de sable dans un jardin, le court texte et un lecteur audio.

01 Thèmes

Ce que nous couvrons habituellement

1 Premiers mots et objets du quotidien
2 Émotions et vivre ensemble
3 Hygiène, alimentation et rituels du quotidien
4 Sécurité à la maison et dans la rue

Tout autre sujet fonctionne de la même façon : à partir de vos documents ou d'un brief.

02 Formats

Ce qui fonctionne le mieux pour ces apprenants

Une grande carte illustrée sur une table de crèche montre un garçon qui se lave les mains dans les bulles de savon, avec d'autres cartes empilées à côté.

Cartes illustrées

Une grande illustration et une phrase par carte, lue à voix haute.

Une petite fille avec un casque, assise sur un coussin par terre, serre un lapin en peluche, avec une tablette et un petit lecteur audio à côté d'elle.

Histoires audio

De courtes histoires racontées à un rythme apaisé, avec la même voix du début à la fin.

Une éducatrice sur une chaise basse montre un livret illustré à trois enfants assis sur un tapis, dont l'un lève la main.

Guide pour l'équipe éducative

Des questions à poser et une petite activité pour chaque carte.

03 Module d'exemple

On se lave les mains

Démo disponible en Une autre langue ? Contactez-nous

1
Quand se lave-t-on les mains ?

Regarde tes mains. Tu as joué dans le sable ? Tu as creusé un grand trou ? Alors c'est l'heure de se laver les mains !

On se lave les mains après avoir joué dehors. On se les lave après les toilettes. Et on se les lave toujours avant de manger. Des mains propres nous gardent en bonne santé, et nos amis aussi.

Narration, 0:26
2
L'eau et le savon, étape par étape

Lavons-nous les mains ensemble. D'abord, ouvre l'eau et mouille tes mains. Ensuite, frotte le savon entre tes mains. Fais plein de bulles !

Frotte tes paumes, frotte tes doigts et frotte le dos de tes mains. Puis rince les bulles. Enfin, sèche tes mains avec une serviette propre. Bravo !

Narration, 0:28
3
Une chanson pour compter jusqu'à vingt

Chantons en nous lavant les mains. Frotte, frotte, frotte tes mains, frotte-les en rond. Des bulles ici, des bulles là, des bulles partout !

Maintenant, comptons. Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, dix. On chante encore une fois, et on arrive à vingt. Hourra ! Nos mains sont propres.

Narration, 0:37
4
Quelle image est la bonne ?

Regarde les deux images. Sur l'une, un garçon se lave les mains avec de l'eau et du savon. Sur l'autre, un garçon essuie ses mains sales sur son pantalon.

Quelle image est la bonne ? Montre-la du doigt. Oui ! C'est l'image avec l'eau et le savon. S'essuyer sur son pantalon ne rend pas les mains propres. Bravo, tu as très bien choisi !

Narration, 0:28