Tarjetas ilustradas y cuentos que los más pequeños piden volver a escuchar.

Contenidos breves e ilustrados, leídos en voz alta por una voz cálida, para niños y niñas que aún no saben leer. El equipo educativo recibe una guía para cada tarjeta y las familias pueden continuar en casa.

Hablemos de un proyecto Ver el módulo de ejemplo

Destinatarios: Niños y niñas de 2 a 6 años, con sus educadores y sus familias
Temas habituales: Primeras palabras y objetos cotidianos, Emociones y convivencia, Higiene, alimentación y rutinas diarias, Seguridad en casa y en la calle
Módulo de ejemplo: Nos lavamos las manos

Una pantalla de lección tal como la ve un niño: una niña sonriente con las manos llenas de arena en un jardín, el texto breve y un reproductor de audio.

01 Temas

Lo que solemos tratar

1 Primeras palabras y objetos cotidianos
2 Emociones y convivencia
3 Higiene, alimentación y rutinas diarias
4 Seguridad en casa y en la calle

Cualquier otro tema funciona igual: a partir de sus documentos o de un brief.

02 Formatos

Lo que mejor funciona para este público

Una gran tarjeta ilustrada sobre una mesa de la escuela infantil muestra a un niño lavándose las manos entre burbujas de jabón, con más tarjetas apiladas al lado.

Tarjetas ilustradas

Una gran ilustración y una frase por tarjeta, leída en voz alta.

Una niña con auriculares sentada en un cojín en el suelo abraza un conejo de peluche, con una tableta y un pequeño reproductor de audio a su lado.

Cuentos en audio

Cuentos breves narrados con calma, siempre con la misma voz.

Una educadora sentada en una silla baja muestra un librito ilustrado a tres niños sentados en una alfombra; uno de ellos levanta la mano.

Guía para el equipo educativo

Preguntas para plantear y una pequeña actividad para cada tarjeta.

03 Módulo de ejemplo

Nos lavamos las manos

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1
¿Cuándo nos lavamos las manos?

Mira tus manos. ¿Has jugado en la arena? ¿Has cavado un agujero muy grande? ¡Entonces es hora de lavarse!

Nos lavamos las manos después de jugar fuera. Nos las lavamos después de ir al baño. Y siempre nos las lavamos antes de comer. Las manos limpias nos mantienen sanos, y también mantienen sanos a nuestros amigos.

Narración, 0:28
2
Agua y jabón, paso a paso

Vamos a lavarnos las manos juntos. Primero, abre el grifo y mójate las manos. Después, frota el jabón entre las manos. ¡Haz muchas burbujas!

Frota las palmas, frota los dedos y frota el dorso de las manos. Luego aclara las burbujas. Por último, sécate las manos con una toalla limpia. ¡Muy bien!

Narración, 0:33
3
Una canción para contar hasta veinte

Vamos a cantar mientras nos lavamos. Frota, frota, frota las manos, frótalas dando vueltas. ¡Burbujas aquí, burbujas allá, burbujas por todas partes!

Ahora vamos a contar. Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez. Cántalo una vez más y llegamos a veinte. ¡Hurra! Nuestras manos están limpias.

Narración, 0:43
4
¿Qué dibujo está bien?

Mira los dos dibujos. En uno, un niño se lava las manos con agua y jabón. En el otro, un niño se limpia las manos sucias en los pantalones.

¿Qué dibujo está bien? Señálalo. ¡Sí! El del agua y el jabón está bien. Limpiarse en los pantalones no deja las manos limpias. ¡Muy bien, has elegido genial!

Narración, 0:34